《表1 2015年下半学期“给水处理课程设计”第三组设计任务(给水处理厂模型)》

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《环境工程本科生设计课程的专业实践性研究》

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专业实践性的实施分为两个阶段，第一阶段是在2015年下半学期的“给水处理课程设计”中进行。三组学生设计并构建了三项实验，用于在后面的学期中对学生进行教学。有6名学生作为第一组，设计了一个模型沉淀池；7名学生作为第二组，设计了一个模型过滤池；另12名学生作为第三组，设计制作以地表水为水源的给水处理厂模型（简称给水处理厂模型）。在此情况下，客户就是环境工程专业实验室管理人员。为了简洁起见，本文只对第三个设计任务（给水处理厂模型）进行详细讨论。此组中的学生被分成四小组，并承担相应的任务分工，如表1所示。