《表1 校企合作专业文化互评表(满分100分)》

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《“二元三体系”人才培养模式下专业文化育人模式研究》

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为保证选择合作企业满足学校人才培养要求，畜牧兽医专业建立了校企合作互评共商机制（如表1），一方面通过实地调研、问卷调查等形式，使校企双方的合作建立在充分了解的基础上，避免一些无谓的文化认知冲突；另一方面，校企双方以现场交流形式共同对协商育人理念，确保校企双方在专业文化育人方面充分认同，共同保证切实有效的提升学生的综合素养。