《表2 会计专业青年教师校企合作成效》

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《大数据时代下高职会计类专业青年教师能力提升的研究》

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A职业学院会计专业青年教师在校企合作框架下，经过了一系列的企业会计岗位认知、工作环境熟悉、操作能力锻炼后，自身教学能力特别是课堂抽象理论部分有了生动的解释并形成了形象的案例讲解，课堂教学能力得到了进一步的提高，超过90%的青年会计教师能完成实际会计操作，对企业财务工作环境的理解和抽象会计定义的理解程度均在90%左右，从理论到实践一体化的总结转化程度上基本上达到了70%。经过了一系列的课堂跟岗学习，对会计教师的定义和职责、课堂氛围的掌控以及教学重难点的分析与指导，都有了进一步的提高。特别是在会计课堂进度的安排上81.6%的青年教师有了提升，100%的青年教师都能在会计课堂上与学生有互动环节，超过87%的青年教师表示会反复强调会计课堂的重点和难点加深学生的印象。会计专业青年教师校企合作成效见表2。