《表1 两组学生基本情况比较》

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《基于OSCE模式的情景模拟案例教学法在急诊护理实践教学中的应用》

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选择2019年7月至2020年4月在杭州市第一人民医院急诊科实习的护理实习生，剔除参与其他教学实验研究和请假不能参与其中重要环节过程者。按实习时间批次进行编号，使用抽签法进行抽签分组，共8批实习同学共100名，实验组50名，对照组50名，因受新型冠状病毒疫情影响，2批次实习同学延迟实习未纳入，最终纳入到实验组37名，对照组36名。两组学生的年龄、性别构成、学历和入科成绩方面比较见表1。两组比较，差异均无统计学意义（P均>0.05）。