《表1 两组学生的学习情况评价表比较[人 (%) ]》
通过问卷调查可得知,相比于对照组,观察组的学习情况的提高更加显著,两组数据对比,差异具有统计学意义(P<0.05)(表1) 。
图表编号 | XD0036103200 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.04.30 |
作者 | 包家鹏、陈炜平 |
绘制单位 | 浙江大学医学院附属第二医院骨科、浙江大学医学院附属第二医院骨科 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
通过问卷调查可得知,相比于对照组,观察组的学习情况的提高更加显著,两组数据对比,差异具有统计学意义(P<0.05)(表1) 。
图表编号 | XD0036103200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.04.30 |
作者 | 包家鹏、陈炜平 |
绘制单位 | 浙江大学医学院附属第二医院骨科、浙江大学医学院附属第二医院骨科 |
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