《表1 OBE理念教学改革问卷调查结果[例(%)]》

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《基于OBE教育理念的药剂学课程教学探讨》

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笔者进行了OBE理念下的教学模式改进后，以平顶山学院2015届药学本科生60名为研究对象，进行了教学模式的实施。并针对新的教学模式涉及到的学习兴趣的提高、药剂学网络教学平台知识的丰富程度、教学方式的改进、师生互动、多元化教学方法和实验技能的提升做了问卷调查，并将2015届药剂学期终测试成绩与2014届本科生（未实施OBE教学改革时）进行了比较，结果见表1、表2。学生们普遍认为新的教学模式更加符合药剂学知识的认知规律，对理论知识和实践能力的提升有着极大的促进作用，从而获得自身的学习成果。