《表5 不同类别专业学生的“人际智能”的LSD差异显著性检验》

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《新高考背景下多元智能对高中生选择大学专业的影响——基于广州市某中学的调查分析》

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选择不同类别专业的学生在“人际智能”上的方差检验具有显著性（F=1.936，p=0.044）。选择文学和管理学类专业的学生的“人际智能”得分最高，选择经济学和法学类专业的学生得分紧随其后，而选择农学类专业的学生的表现则明显偏弱。表5显示，选择农学类专业的学生与选择文学、管理学、经济学、法学、理学和工学类专业的学生存在非常显著的差异，选择农学类专业的学生的得分还显著低于选择教育学和医学类专业的学生。另外，选择管理学类专业的学生的“人际智能”得分显著高于选择工学类专业的学生。