《表4 不同类别专业学生在“音乐智能”的LSD差异显著性检验》

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《新高考背景下多元智能对高中生选择大学专业的影响——基于广州市某中学的调查分析》

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“音乐智能”是指觉察、辨别、改变和表达音乐的能力。在这项智能上表现优异的学生对节奏、音调、旋律或音色更为敏感。毫不意外，选择艺术学类专业的学生的“音乐智能”得分最高，而排名最靠后的依次为工学、医学和经济学类专业。整体来看，各个类别专业之间，学生的差异非常显著（F=3.087，p=0.001）。用LSD法进行两两专业间的差异显著性检验（见表4），结果显示：在“音乐智能”上，选艺术学类专业的学生与选工学和经济学类专业的学生存在非常显著的差异，与选管理学、理学、农学、文学和医学类专业的学生存在显著差异；选管理学类专业的学生的得分非常显著地高于选工学类专业学生的得分，选法学、理学和文学类专业的学生与选择工学类专业的学生的差异也达到显著。“音乐智能”占优势的学生，更愿意选择艺术学类专业，也有一些人会选择教育学类专业，而选工学类专业的学生往往在“音乐智能”方面较弱。