《表9 高中生学校认同和学习状态的相关矩阵(n=2639)》

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《高中生学校认同的现状及提升对策》

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结果见表9:高中生学校认同与学习状态有非常显著的相关，首先表现在高中学生对学校学习风气和本人在校学习的经历认同度较高，此外，高中生对学校的认同，无论是认知评价还是情感行为方面，都与学生的学习状态有非常显著的相关，表现在有良好的学习习惯、能积极解决学习问题，有明确的学习目标；高中生学校认同与学习成绩、学习压力有显著的正相关，与学习倦怠有显著的负相关，说明提升高中学生的学校认同感是提高学习效能的一个可行策略。