《表2 教师教学行为观测指标及其有效性解释》

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《农村教师教学行为与教龄的关系研究——基于浙西H县281位教师教学行为的观测》

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本研究以浙江省H县281位农村任课教师的课堂教学为观测样本，由课题组专家团队进行实地教学行为观测，共计形成课堂教学行为观测量表901份，剔除信息不完整量表28份，最终纳入本研究分析的有效量表873份（如表1所示）。