《表2《基因工程》实验课技术改革比较》

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《生物技术本科生《基因工程》实验教学改革与实践》

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根据生物技术的发展，实时更新教学方法，使学生充分了解前沿的实验方法和手段。教师在课前布置好任务，要求学生根据自己设计的实验进行课前预习以及查阅相关资料，将自己设计的实验思路和方法以电子演示文稿（PPT）形式提交老师审阅[8]。教师根据不同的实验设计，在课上给予详细讲解，并给予建设性意见，进一步解答学生疑惑、改正学生错误认知，加深学生对知识的理解，使学生达到对所学知识的灵活运用。