《表2 高校教师教学自主权对创新性教学行为的预测作用》

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《高校教师的教学自主权与教师创新性教学行为的关系》

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以教学自主权自变量，创新性教学行为为因变量进行回归分析，可以预测教学自主权对创新性教学行为的影响（见表2）。教学自主权与创新性教学行为的相关系数为0.481，决定系数（R2）为0.179，最后回归模型整体性检验的F值为22.072(P=0.000<0.05），因而高校教师的教学自主权对创新性教学行为有显著的预测能力，可有效解释创新性教学行为17.9%的变异量。