《表2 高校思政课教师对教学工作的认识》

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《高职院校辅导员责任感的调查与分析》

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第一，多数辅导员可以投入一半以上的精力到工作中，投入越多，对学生的发展越为有利，大学生思想政治教育的效果越好。其中，能够将所有精力投入到辅导员工作占35.4%，投入精力80%到辅导员工作的占47%，投入工作60%左右的辅导员占11.8%；第二，大部分的辅导员能从辅导员工作获得成就感，从事辅导员工作时间长短与成就感获得无关。其中23.7%的辅导员非常有成就感，70.5%的辅导员偶尔有成就感；第三，在对待学生工作方面，多数辅导员能够做到满腔热血，时刻关爱每一位学生，其中60.9%的辅导员能够满腔热情并时刻关爱每一位学生，37.2%的辅导员能够在工作时间做到满腔热情，关爱每一位学生；第四，辅导员会通过各种渠道来开展学生工作，60.4%的辅导员会通过面对面谈心谈话、利用平台了解学生、与学生家长沟通交流多种方式来进行；第五，我们可以看到一些问题，有极个别辅导员对学生工作投入过少，对待学生工作认为学生不出事就行，还有一部分辅导员对于其他辅导员不认真对待学生工作、不关心学生、得过且过的做法，选择划清界限、洁身自好、视而不见，做好自己。