《表7 是否为骨干的思政课教师对教学效果评价的差异分析》

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《高职院校思政课教师教学效果的调查分析——以佛山职业技术学院为例》

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为探究是否为骨干的教师对其教学效果的差异，采用独立样本T检验进行分析。从表7统计结果可以得出，学生对思政课教师教学效果的评价在骨干教师因素方面，只有在教学内容这一方面有显著性差异，而在其他方面均没有显著性差异。从平均分即总体水平来看，学生对思政课骨干教师在师德教风上的评价要高于非骨干教师。主要可能是思政课骨干教师在学校的实际教育教学过程中承担着较重的工作量，在教学研究方面有一定的兴趣且有较为突出的能力，积累了丰富的教学经验，在授课思路清晰性、课程内容丰富性、授课语言感染力等方面都有较大的优势；非骨干教师可能教学经验和教学能力还不足，理论与实践结合的授课应用还不够娴熟，在教学思路、教学语言、教学内容等教学组织安排上尚未形成成熟的个人授课模式，教学内容对学生的吸引力存在不足。