《表2 健康教育课开课前后学生行为习惯认知率比较》

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《青春期健康教育课的开设效果及分析》


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将开设健康教育课前后的行为习惯进行比较,表2显示:开设健康教育课后,学生的认知率除“不随地吐痰”外都有显著的提升,说明健康教育课的开设直接影响健康行为的形成。