《表1：北京市中小学生卫生健康意识、行为习惯性别差异一览（%）》

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《近万份问卷调研结果显示：一线城市中小学生健康素养仍待提升》

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注：“P”值表示自变量的显著性检验值，*p<0.05，代表具有统计学差异，**p<0.01代表具有显著性差异，***p<0.001代表具有极其显著性差异。

以艾滋病为例，这是当前中小学阶段预防宣传频率较高的卫生健康教育主题，但调研结果显示，中小学生对其传播途径的认知仍然存在一定误区。如小学生中，只有60.90%的人知道艾滋病的正确传播途径，即通过与被感染者的体液或血液接触（性接触、输血、器官移植等途径）进行传播，仍有高达22.10%的人认为是通过空气（如咳嗽、打喷嚏等行为）进行传播，有14.90%的人选择“不知道”，还有1.20%和0.90%的人选择通过“偶尔一次与被感染者握手”或“通过电话机、门把手或体育设施”进行传播。中学阶段，有82.40%的人能够正确选择艾滋病的传播途径，但选择上述几种错误传播途径的人仍各占一定比例。