《表2 江苏省2017～2018年幼儿园教师“双基”培训最终满意度数据》

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《幼儿园教师“双基”培训满意度分析及反思》

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网络研修的主要学习形式为自主研修和网上答题，是对上一阶段的集中面授学习成果的检验和补充。由于一小部分参训学员报名后没有时间参加集中面授学习，但是参加了后续的网络研修并获得了学分，另有极少数没有报名但参加集中面授的参训学员，导致参加面授学员人数、参加网络研修学员人数、参加“双基”培训并获得全部学分的最终人数并不一致，人数上存在一定差异。整体上，参加“双基”培训并获得全部学分的最终人数低于参加面授学员人数。2016年，江苏省13个地级市共组织幼儿园教师“双基”培训参训学员1177人，整体满意度达到9.81。根据2017～2018年江苏省中小学（幼儿园）教师（校长、园长）培训质量数据分析报告，其2017～2018年满意度相关数据如表2所示。