《表1 2016年、2017年、2018年CPIK志愿者教师岗中培训一览表》

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《对韩国CPIK志愿者教师岗中培训的调研与分析》

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整个培训实行分班学习、配备班主任管理制度相结合的方式。班主任来自韩国各大高校汉语专业的学生及往届汉语志愿者，因为他们相较而言对任教经历与在韩生活、教学困难与挑战有着更深刻的了解，所以韩国外国语大学聘请他们对志愿者日常生活、教学等方面进行答疑解惑，并辅助培训工作的开展。