《表4 小学生问卷(语文学科)相关问题前十、末十地区数据(单位:%)》

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《小学习作评改的现状与建议——基于江苏省义务教育学业质量监测相关数据的分析与思考》


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通过对全省习作均分前十、末十地区相关问卷数据(表4、表5)的比对,我们可以得出以下结论: