《表3 小学语文教师问卷相关问题数据(单位:%)》

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《小学习作评改的现状与建议——基于江苏省义务教育学业质量监测相关数据的分析与思考》


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将全省师生问卷相关问题的数据(表2、表3)对照分析,可以得出以下结论: