《表3 主效应、中介效应检验结果》

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《高校教师跨界搜索行为的影响因素研究》

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注：**表示P<0.05；***表示P<0.01。

(1）主效应。采用层次回归技术分析主效应与中介效应，检验结果见表3。首先，选择自我效能感和教师跨界搜索为因变量，建立模型1和模型3。加入控制变量，将自变量“高校创新氛围”、中介变量“自我效能感”分别放入模型1、模型3，分别建立模型2、模型4、模型5。从模型4得知，高校创新氛围对教师跨界搜索行为（β=0.518，P<0.001）具有正向影响，假设H1成立。