《表3 2011—2017年秋季学期教学评测分数》

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《翻转课堂在大学物理实验教学中的应用研究》


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从图3可以看出自从开始进行翻转课堂的教学尝试以来,笔者的学生评测分数有了明显的提高,呈逐年上行趋势。