《表1 2016年秋季学期实验组与对照组成绩比较》

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《人体解剖学与组织胚胎学课程整合的初步探索》

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教学改革组（16级护理本科）和对照组（16级中外护理）学生的实验考试成绩录入Excel表格，采用SPSS19.0软件进行数据分析，成绩用均数±标准差（χ±S）表示，采用两标本t检验法进行两组间比较，改革组实验考试平均分（83.48±13.38）高于对照组（76.05±14.71），P<0.05，说明有统计学意义，结果见表1。