《表4 教师评价不同教学方式产生的教学效果调查表》

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《新媒体环境下高校教学方式的应用及其效果分析》

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对于新媒体环境下不同教学方式的应用，教师普遍认为起到了很好的效果，具体表现在：可以较好地提高学生学习积极性（60%），学生参与学习讨论的积极性有所增加（75%），有助于提升学生的自主学习能力（95%），有利于拓展学生的发散性思维（95%）。教学是一个相互的过程，学生在课堂上的表现会影响到教师上课的状态，学生积极参与，教师授课会更加顺利，整个氛围都活跃了起来，教师和学生的状态都会达到峰值，教学效果会达到最佳（见表4）。