《表4 生理学实验翻转课堂教学模式教学效果(教师)综合评价表》

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《翻转课堂教学模式在临床医学生生理学实验教学的应用效果评价量表制作》

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教师客观性评价实验报告书写、实验课考试成绩和生理学期末考试的综合性评价成绩（表4），发现该教学模式是否可有效提高学生对理论知识的掌握和理解。结合调查问卷表（表5）综合评估翻转课堂教学模式在生理学实验课教学中的可行性。问卷为不记名式。