《表1 中学生心理危机状态问卷得分的人口统计学差异》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《中学生性取向与心理危机的关系：歧视知觉的中介作用》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注:数据表示为平均数（标准差）。*P<0.05，**P<0.01，***P<0.001。HS，异性恋；NH，非异性恋。

对中学生的心理危机状态问卷总分及各维度分的人口统计学差异进行独立样本t检验和单因素方差分析，结果表明不同性别、生源地、年级和性取向的心理危机状态问卷得分差异显著。具体而言，女生在心理危机问卷总分、认知和情绪维度分、自伤和自杀的发生次数显著高于男生，而问题行为维度分则显著低于男生；城市生源心理危机问卷总分、自伤和自杀发生次数高于农村生源，而认知维度得分显著低于农村生源；高三年级的心理危机问卷总分和认知维度分显著高于其他所有年级；与异性恋取向的中学生相比，非异性恋取向者心理危机问卷总分和各维度分（认知、情绪、问题行为）得分更高，自伤和自杀行为发生次数更多（详见表1）。