《表1 高校大学生创业心理资本人口统计变量的差异性分析》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《大学生心理资本对创业意向的影响性研究——基于福建师范大学问卷调查数据》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注：*表示Sig<0.05

考虑到人口统计学变量可能会在大学生心理资本及其创业意向上产生影响，所以采用独立样本T检验，以单因素方差来分析对性别、年级、专业、生源地、是否担任学生干部、有无实习或兼职经历、有无接受创业教育课程对大学生心理资本及其创业意向是否有显著影响，分析结果如表1：第一，由表可知，性别在大学生心理资本及四因子上不存在着显著性差异（P>0.05），但不同性别的大学生在创业意向有着显著性差异（P<0.05），男大学生的创业意向比女大学生要高。第二，年级在心理资本及其自我效能感、希望、乐观、韧性因子上存在着显著差异，低年级学生比高年级学生更有乐观、希望的心理品质，高年级学生比低年级学生更有自我效能感、韧性的心理品质。同时，创业意向及其目标意向、执行意向因子在年级上也存在显著差异，高年级学生比低年级学生更具有创业意向，创业目标更为清晰，实际执行力也更强。第三，不同专业性质在心理资本及其因子上不存在显著差异，但在创业意向上呈现显著差异。从调查结果可以发现，经管法专业的学生创业意向最高，其次是理工医专业性质的学生次之，创业意向最低的是文史哲教专业的学生。第四，生源地在心理资本的自我效能感、韧性因子上存在着显著差异，从调查结果发现，来自城镇的学生自我效能感高于来自农村的学生，反之，来自农村的学生韧性品质高于来自城镇的学生。第五，是否担任学生干部在心理资本及其自我效能感、乐观、韧性因子上存在着显著差异，与此同时，在创业意向及创业目标意向、创业执行意向因子上也存在显著差异。第六，有无实习（兼职）经历在心理资本及其自我效能感、韧性因子上存在着显著差异；有无接受创业教育在心理资本的韧性因子上存在着显著差异。同时，有无实习（兼职）经历、有无接受创业教育课程（培训）在创业意向及其创业目标意向、创业执行意向因子上均存在显著差异。