《表1 1 模型选择判断：STEM兴趣、家庭背景与学习成绩——基于全国14418名中学生的无序多分类Logit模型分析》

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《STEM兴趣、家庭背景与学习成绩——基于全国14418名中学生的无序多分类Logit模型分析》

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比较无控制变量和逐步加入性别、年级和学校区域控制变量的赤池信息准则（AIC），结果显示AIC逐渐减小，说明模型d比模型a、模型b和模型c有更好的模型拟合优良性，因此选择加入性别、年级、学校区域之后的模型d （见表11）。