《表1 裂隙统计表：混合式教学模式在高职药理学教学中的探索和应用》
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教师在学习平台发布导学案（见表1），学生认真自学镇痛药相关内容，完成课前自测题，上传自制微课。教师及时查看学生对镇痛药知识的学习情况，以便调整线下教学内容。
| 图表编号 | XD00214971500 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2021.01.10 |
| 作者 | 于树田、王益新、王燕 |
| 绘制单位 | 潍坊护理职业学院、潍坊护理职业学院、潍坊护理职业学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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