《表1 中小学教师样本信息》

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《新时代中小学师生关系的现实图景与和谐之道——基于全国1669名中小学教师的调查》

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注：所教年级存在12个缺失值，但对所有研究成果均无影响。

本研究采用“线上线下”相结合的方式进行了问卷调查。线下选取分处我国华南、东北和西南地域的广东省、辽宁省和重庆市；线上运用简单随机抽样的方法，借助在线网络调查工具（问卷星）对四川、江苏和浙江等21个省市进行了问卷调查。最终共收集调查问卷2200份，经反向测谎题筛选出有效问卷1669份，有效率为75.86%。样本信息详见表1。