《表4-2职前英语教师R的教学过程》

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《信息加工模式与英语教学中的心智培养探究》

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在提问的用词方面：教师使用了group discussion、your understanding of humour等短语。首先，短语group discussion（小组讨论）是指在老师的引导下，把学生划分成若干个学习小组，就某一问题以小组为单位，在师生、生生之间开展积极的讨论、争论甚至辩论，各抒己见、互相质疑、互相启发，以求弄懂问题、解决问题的一种教学方法（舒锐，2011）。小组讨论能够降低学生思维的焦虑，有利于推动学生进行分析、评估与解读等批判性思维；其次，受背景经验和认知水平差异的影响，每个人对幽默的理解（understanding of humour）会有所差别，针对这一问题的探讨能够促进学生进行评估与解读等批判性思考。因此，group discussion、your understanding of humour等词和短语的设计能够体现出对学生的分析、评估与解读能力等批判性思维能力的培养。