《表4 职前教师信息化教学态度》

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《基于教育生态学的职前教师信息化教学能力培养模式构建研究》

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对于职前教师信息化教学态度从终身发展的角度展开调查。信息技术在不断更新换代，掌握全面的教育信息技术需要坚持终身学习，不断汲取前沿知识，本研究从信息化工具交流、信息化工具终身学习和信息化工具掌握前沿动态三个维度展开调查。调查发现，职前教师普遍能够利用信息化工具与他人展开学习交流，能够通过信息化工具进行学习，对于通过信息化工具了解最新教育动态和教育科研成果相对薄弱，仅有51%的职前教师会经常性地通过信息化工具了解最新动态，如表4所示。