《表2 SSTEAM进阶课程的横向活动设计》

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《例析小学SSTEAM校本课程建设——基于徐州市某实验小学SSTEAM课程实践》

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例如，为培养学生的科学素养、合作表达能力、了解社会与热爱家乡的情感等综合素质，设计并组织开展体验式、参与式的活动项目，具化在SSTEAM进阶课程上，做如表2所示的横向设计。