《表1：深度学习背景下的小学英语思维进阶活动设计》

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《深度学习背景下的小学英语思维进阶活动设计》

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对于课堂教学的有效性来说，应该让学生能够获得进步与提高，有一定的收获和认知，教师们应该相互借鉴，相互听课，研究其他教师的优点以及课堂情况，还有其他各方面的知识，在课后时间一起交流沟通讨论。运用创新的方法，让学生能够感受到上课的新鲜感，明确自己的学习目标，变被动学习为主动学习。