《表1 体育学科核心素养相关主题微课题》

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《课题研究从“微”开始》

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按照整个课题的研究进程，本学期的研究重点是课堂教学实践研究，根据体育学科核心素养的分类，课题组长对参与课题研究的5名教师做了任务分工，分别从体育品德素养、运动能力素养和健康行为素养三个方面对其在实际教学中的落实进行研究，具体微课题的主题确定如表1所示。