《表6 中小学生科学素养水平的学校差异分析》

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《中小学生科学素养水平的学段、性别和学校差异研究》

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为比较中小学生科学素养水平的学校差异，本研究将小学生、初中生和高中生群体中城市学校学生与农村学校学生在各个要素和现状总分的平均值做差（城市校-农村校）进行比较，详细结果如表6所示。通过表6的数据可以看出，表格中没有负值，说明城市学校学生的科学素养水平整体高于农村学校学生；在多个要素上的差值，呈现减小趋势，说明随着学段的增加城市学校学生与农村学校学生的科学素养水平差距在逐渐缩小；城市学校学生与农村学校学生的科学素养水平差异最大的是在小学阶段的现状总分上（23.51分），最小的是在高中阶段的物质科学要素上（0.28分）。