《表1 学校科学教学条件及学生科学成绩差异统计表》

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《PISA 2015学校因素对学生科学表现的影响及其启示》

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注：数据来源OECD，PISA 2015 Database，TableⅡ.2.5.and TableⅡ.2.7.科学成绩差值为校长在问卷问题中回答“是”的学校学生科学成绩与校长回答“否”的学校学生科学成绩的差值

学校科学实验室和其它相关教学条件，是科学课程学习的必要资源。PISA 2015对学校科学教学条件的分析，基于校长问卷中8个关于学校科学实验室建设和相关教学资源条件配备的问题（具体见表1），以校长在相应问题中回答“是”的学校学生比例作为基础数据。同时，PISA 2015将参加测评国家和地区学校校长对表1中8个问题的回答拟合为科学教学条件指数，以此反映学校的科学教学条件。