《表7 不同生源学生科学素养的差异分析（均值）（M±SD)》

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《高职学前教育专业学生科学素养调查研究》

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注：*表示p<0.05，**表示p<0.01，***表示p<0.001，下同

对学生科学知识在生源类型变量上的差异做独立样本t检验（见表7）。结果发现，不同生源类型学生在科学知识四个方面差异显著（p=0.000）。生源是普高生的学生在生命科学、物质科学、数学、地理空间科学四个方面的均值均高于对口学生。