《表4 翻转课堂和传统课堂的均值对比分析》
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后测阶段主要为验证研究假设，探讨两种教学模式的商英写作技能运用水平和满意度差异，其结果见表4。
| 图表编号 | XD0020707800 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2018.08.20 |
| 作者 | 于中根 |
| 绘制单位 | 河海大学外国语学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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