《表7 职业倦怠的中介效应分析》

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《幼儿教师正念水平与离职意向的关系:职业倦怠的中介作用》

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注：Boot标准误、Boot CI下限和Boot CI上限分别指通过偏差矫正的百分位Bootstrap法估计的间接效应的标准误差和95%置信区间的下限和上限

对职业倦怠在幼儿教师正念水平与离职意向之间的中介效应量及置信区间进行分析，结果表明（见表7和图2），职业倦怠在幼儿教师正念水平对其离职意向影响中的间接效应为-0.20，且其Bootstrap95%的置信区间不包括0(-0.28～-0.14），表明职业倦怠在幼儿教师正念水平与离职意向之间关系中的中介作用非常显著。另外，该模型中直接效应的置信区间也不包括0(-0.30～-0.04），说明加入中介变量后，直接效应有统计学意义，也就是说，职业倦怠在幼儿教师正念水平和离职意向之间存在着部分中介效应，且中介效应显著，中介效应占总效应的比值为54.03%，直接效应占总效应的比值为45.97%。