《表6 模型中变量关系的回归分析》

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《幼儿教师正念水平与离职意向的关系:职业倦怠的中介作用》

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注：模型中各变量均经过标准化处理，下同

回归分析的结果（见表6）显示，幼儿教师正念水平显著负向预测其离职意向（β=-0.38，t=-8.64，P<0.001）。其次，将正念水平与职业倦怠共同放入回归方程之后，幼儿教师正念水平对其离职意向仍存在显著负向预测作用（β=-0.17，t=-3.57，P<0.001）；幼儿教师正念水平显著负向预测其职业倦怠（β=-0.54，t=-13.37，P<0.001），职业倦怠显著正向预测幼儿教师离职意向（β=0.38，t=7.78，P<0.001）。