《表2 模型中变量关系的回归分析》

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《跨文化沟通能力对来华留学生抑郁的影响：身份认同差异的中介作用》

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注：模型中各变量均经过标准化处理之后带入回归方程

采用Hayes (2013）编制的SPSS宏程序PROCESS，在控制年龄、性别、中文水平和来华时间的条件下分析个人-表现认同差异和个人-关系认同差异在来华留学生跨文化沟通能力与其抑郁关系中的中介作用。回归分析显示（如表2所示）跨文化沟通能力对抑郁的直接预测作用不显著（β=-.07，p>.05），但总体上显著预测留学生抑郁（β=-.13，p<.05）；跨文化沟通能力可以负向预测个人-表现认同差异（β=-.23，p<.001），而对个人-关系认同差异预测作用不显著（β=.04，p>.05）；个人-表现认同差异正向预测个人-关系认同差异（β=.47，p<.001）；个人-表现认同差异正向预测留学生抑郁（β=.21，p<.01），个人-关系认同差异正向预测留学生抑郁（β=.14，p<.05）。