《表2《食品理化检测技术》课程内容设计》
通过这种方式开展线上线下混合式教学,达到了课前预习、课中巩固、课后提升的目的,有效地提升了绝大部分学生学习的深度;通过教学情境的创设,充分激发了学生学习的兴趣、提高了学习效果。
图表编号 | XD00205614600 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2021.01.20 |
作者 | 谢碧秀 |
绘制单位 | 眉山职业技术学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
通过这种方式开展线上线下混合式教学,达到了课前预习、课中巩固、课后提升的目的,有效地提升了绝大部分学生学习的深度;通过教学情境的创设,充分激发了学生学习的兴趣、提高了学习效果。
图表编号 | XD00205614600 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2021.01.20 |
作者 | 谢碧秀 |
绘制单位 | 眉山职业技术学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |