《表一：构建信息化开放式互动评价美育新课堂——“拼音字母变化多”线上微课教学案例》

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《构建信息化开放式互动评价美育新课堂——“拼音字母变化多”线上微课教学案例》

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4. 通过“班级博客”“微信公众号”“新闻媒体”“绘本”“电子书籍”等现代网络空间把学生的学习成果进行推送展示，从而收获更多的评析建议，学生针对建议再次对作品进行调整，得到进一步提升与发展。