《表2 两组教学满意度调查》

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《思政教育结合病理学课堂教学效果评价》


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两组教学满意度比较试验组优于对照组(χ2=16.61,P<0.05),满意度中选择满意、一般及不满意的在两组间差异均有统计学意义(P<0.05)(见表2)。