《表3 两组对教学满意度问卷调查结果比较[n (%) ]》

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《PBL联合CBL教学模式在心血管内科住院医师规范化培训中的应用》

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两组学员满意度调查结果表明，实验组对教学满意度高，对该课程教学的满意和一般的百分比分别为80%和11%，不满意仅占9%；而对照组该3项的百分比依次为22%、56%和22%。实验组和对照组对课程教学的满意程度有显著性差异。差异有统计学意义（P=0.000<0.05）。见表3。