《表3 两组对教学方法的满意度评价》

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《启发式教学联合案例式教学在感染病科护理带教中的应用及效果》

注：*：与对照组比较，P<0.05。

由表3可见，观察组学生对教学方式的满意率明显高于对照组，差异有统计学意义（χ2=6.28，P<0.05）。

图表编号	XD00136073000 严禁用于非法目的
绘制时间	2020.03.30
作者	杨群英、吴晓丽、周吉雅、张小春
绘制单位	义乌市中心医院感染病科、义乌市中心医院感染病科、义乌市中心医院感染病科、义乌市中心医院感染病科
更多格式	高清、无水印（增值服务）