《表4 统编教材四年级上册习作6习作内容和要求》

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《基于统编教材习作板块的“读者意识”培养路径探析》

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在每次习作练习时，除了设计真实的写作情境之外，要设计写作评价表，让学生在写作开始时就知道自己要达成的目标是什么，还要将“读者意识”融入习作评价表。以四年级上册习作6为例，其习作的内容和要求（如表4）。针对习作6的习作训练点和要求，可以制订能体现“读者意识”的习作评价表（如表5）。