《表1 动力学驱动函数表：人工智能视域下的教学建构》

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《人工智能视域下的教学建构》

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调研样本构成状况见表1:C省F中学参与调研的教师样本共108人，学生样本共266人，教学管理者样本共14人，排除2份未同意公开个人观点的教学管理者样本，实际纳入统计范围的教学管理者样本12人。