《表1 人工智能与传统教育视域下的教学要素特征对比》

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《人工智能视域下的全纳教育变革研究》

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全纳教育强调学习者的主体性，尊重每一位学习者的特殊需要，注重每一位学习者的潜能发挥，而人工智能技术恰好推动了全纳教育这一发展走向，诠释了全纳教育的理念。与传统教育视域下的教学要素特征有明显区别（见表1），具体表现为以下三点：